Técnicas gráficas adaptadas a edades de 6-12 años

Niño de 12 años realizando un trabajo en formato A3 por una de las
técnicas gráficas utilizadas en nuestra asignatura, líneas con
rotulador:

VERSIÓN DE UN CUADRO CON PAPEL RASGADO

Práctica: versión de un cuadro con papel rasgado. Alumnos de primaria.

CREATIVIDAD

Ejercicios para fomentar la creatividad llevados a cabo por el alumnado de primaria.
Se parte de un objeto o elemento cualquiera, círculos, hojas, tapones, cruces, y partiendo de éste, los alumnos deben realizar el mayor número de dibujos, con las mayores diferencias entre ellas y con la máxima calidad que sean capaces en un tiempo aproximado de 15-20' máximo.

EL COLOR

Prácticas de color. Para realizar pruebas de color y demostrar al alumnado que el color de un objeto, sea cual fuere, depende entre otros factores de la incidencia de la luz y la sombra sobre el mismo, una cara, utilizada en este ejercicio, el color y la tonalidad del mismo es completamente diferente en unas y otras zonas.
En este ejercicio partimos de una fotografía tamaño A4, esta se divide en tiras de 1'5 cm y los alumnos de primaria deben intentar reproducir el color entre un fragmento y otro de la imagen fotográfica, que puede variar desde un blanco a un negro dependiendo de la iluminación de la zona, de los colores circundantes y no solo del elemento en cuestión.
Previamente se ha realizado un ejercicio de mezclas de colores, para facilitar este segundo ejercicio.

 ANAMORFOSIS

MEZCLAS DE COLOR

Expresiones, papel rasgado

Empezamos estrenándonos con pequeñas prácticas para desenvolverse con los materiales de dibujo, en esta ocasión los alumnos de primaria realizan varios ejercicios de papel rasgado: DIFERENTES EXPRESIONES.
Estas prácticas permiten al alumnado observar que con un mismo fragmento de papel y una líneas diferentes de rotulador podemos expresar sentimientos muy variados.

Ejercicios de Espontaneidad

Empezamos estrenándonos con pequeñas prácticas para desenvolverse con los materiales de dibujo, en esta ocasión los alumnos de primaria realizan varios ejercicios simples de espontaneidad.
El arte como lenguaje, estas prácticas permiten al alumnado perder el miedo al dibujo y al qué dirán, todos parten de la misma base, unos elementos comunes, un rotulador, dimensiones del papel: A3 y tiempo limitado: entre 12 y 15', partiendo de estos elementos fijos, disponen de libertad en el resto de elementos, composición, distribución, tamaños, historia....