Las técnicas, independientemente de la edad o profesionalidad del alumnado, son las mismas, las diferencias estriban en la dificultad, la facilidad y la experiencia. Teniendo claro que una ampliación es simplemente trasladar una información de un formato a otro. No es dibujar.
Realizan ejercicios sencillos y participan finalmente en otros de mayores dimensiones, como el mural que con motivo del día del patrón realizaron los alumnos de primaria e infantil, de 10 metros de altura x 2 de anchura, mediante ampliación con cuadrícula, o las versiones del monasterio...
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http://educacionplasticayartistica.blogspot.com.es/2013/11/colocacion-del-mural.html
AMPLIACIONES SIMPLES CON CUADRÍCULA
AMPLIACIONES SIMPLES SIN CUADRÍCULA
AMPLIACIÓN POR HOMOTECIA
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